对LGBTQ +青少年的最大调查发现高水平的压力,焦虑和拒绝感

来自所有50个州和华盛顿特区的受访者说,他们在学校感到不安全。

医学看过
破碎的彩色铅笔
百分之七十七名LGBTQ +青少年被调查的报道平均过去一周感到沮丧。 胡安·莫奥诺/袜

“我每一所上学日都会在公共汽车上忽视反LGBTQ + Slurs。”

“我的恐惧使我无法见到辅导员关于我的事情焦虑和抑郁症。我不知道它们可能会如何反应[我的LGBTQ +身份],所以我宁愿在线上网或与我的其他奇怪朋友交谈。“

“我等到我回到家使用浴室,即使我在学校10多个小时。”

这些是一些评论2018 LGBTQ+青年报告美国有史以来对LGBTQ+青少年的最大调查。由非营利组织进行人权运动,华盛顿,基于华盛顿特区的民权组织致力于为女同性恋,男同性恋,双性恋,变性者和酷儿美国人以及康涅狄格大学斯托尔斯大学的研究人员提供平等,该调查是在12,000多名青少年中在线进行的。从所有50个州和华盛顿特区的17个。

瑞安·沃森(Ryan Watson),博士该大学的人类发展和家庭研究助理教授和调查的首席研究员说,研究人员采用了一种整体方法,以更好地了解LGBTQ+年轻人的生活经历。”

这意味着什么是问有关性别和性别认同的问题沃特森博士解释说,在学校和家庭,健康行为以及这些青少年的支持类型中获得的类型,以及这些青少年的支持。“

他说,调查的关键结果是女同性恋,同性恋,双性恋,跨性别或奇迹的青少年在自己的学校教室里绝对感到不安全,并且正在经历高水平的压力,焦虑和拒绝。

在调查结果中:

  • 95%的LGBTQ+青年报告说晚上睡觉麻烦。
  • 77%的LGBTQ +青少年被调查的报告平均过去一周感到沮丧。
  • 超过70%的人报告过去一周在毫无价值和绝望的情感。
  • LGBTQ +青年的颜色和跨性别少年报告了最高水平的拒绝和孤立 - 只有11%的彩色被调查的色彩所说的人表示,他们认为他们的种族或族群被认为是积极的。
  • 50%的跨和性别膨胀的青年表示,他们从不使用学校洗手间,因为他们无法访问与他们的性别身份一致的人。
  • 只有26%的人说他们总是在学校教室里感到安全 - 只有5%的人说他们的所有老师和学校工作人员都支持LGBTQ+人。
  • 有67%的人报告听力家庭成员对LGBTQ+人的负面评论。

沃森指出,在去年的特朗普政府宣布美国人口普查局不会收集LGBTQ +社区的数据,尽管2017年的要求,但美国人口普查局不会收集LGBTQ +社区的数据。来自包括司法部在内的四个联邦机构。例外是2020年人口普查将询问夫妻是否处于同性或异性关系。

调查研究人员和人权运动这是美国最大的LGBTQ+倡导小组,他们希望使用这些信息来更好地告知LGBTQ+社区的年轻人,他们的父母,老师和政策制定者。另一个目的是检查跨健康指数(例如肥胖,饮食行为和体育锻炼)的性和性别少数青少年的差异。“这可以帮助确定哪些脆弱的LGBTQ+青年群体需要增加支持以改善健康。”丽贝卡·普尔(Rebecca Puhl),博士,人类发展与家庭研究教授,康涅狄格大学陆克区食品政策与肥胖中心副主任。Puhl博士还是调查共同投资者。

沃森说,对他的调查的结果是,“尽管有一些规范,但我们看到了很多挣扎和压力。”

他说:“很多孩子没有向家人出来。”“很多孩子,尤其是跨性别的青少年,仍然没有被他们在学校打电话给他们的名字。尽管在法律,公众舆论和社会态度方面取得了进步,但我们仍然看到了很高的负面经历。”

Watson表示,如果我们将其经验视为“少数民族压力”的形式,我们可以更好地了解LGBTQ +青少年的经验,这些经历被认为本身或被视为社会边缘化 - 与伴侣“远端和近端“问题:对于LGBTQ +人,远端(外部)问题可能包括人们对待您的人,因为您是同性恋或女同性恋,双手或奇怪,如骚扰您并致电特定于您身份的名称或丢失。近端问题涉及您自己的内部化的感受和信念,例如害怕出来,因为你被告知它是糟糕的并且感受到隐瞒你身份的压力。“直的孩子不必担心这些东西,”沃森说。

那么父母,教师和其他人都可以和应该做什么?“用语言包容,”Watson说,而不仅仅是与LGBTQ +青少年,而且与所有青少年来说,所以我们没有假设任何人。例如,问:“你有一个浪漫的伴侣吗?”而不是“你有男朋友或女朋友吗?”

其他指针:

  • 沃森说,研究表明,父母对LGBTQ+青年的健康和福祉极为重要。尽可能支持。
  • 阅读。了解LGBTQ +青少年的斗争,了解有关LGBTQ +体验的更多信息以及Queer青少年可能需要的东西。开放。
  • 无论您是否有LGBTQ+青少年,请参与其中,请要求学校提供包容性课程和反诉政策。为被欺负的年轻人(任何年轻人)站起来。沃森说:“我们需要教授仁慈和爱对孩子的重要性。”

errol田地,MD,MPH,博士学位,约翰·霍尔诺斯医学院儿科助理教授,以及跨性别健康专家,通常的支持和指导来源,如学校辅导员和牧师,可能不是帮助LGBTQ +青少年。他建议寻找专门为青少年通过专门的组织提供资源如那个特雷弗项目人权运动,和疾病预防与控制中心